Banc D Essais En 10 Jours

Les leçons rhétoriques de texte ou résumé Film sur les conseils de machine de gomme

En train de l'activité de projets les élèves acceptent la participation active à la formation des buts principaux et en cours (intermédiaires) et les tâches; cherchent les voies de leur décision, choisissent la décision optima en présence de l'alternative, réalisent et argumentent le choix; prévoient les conséquences du choix, agissent indépendamment : comparent reçu avec le demandé; corrigent l'activité en tenant compte des résultats intermédiaires; estiment objectivement le résultat du travail de projets et le résultat de la conception.

En analysant la composante la plus importante de l'enseignement de projets – l'autonomie des élèves, il est nécessaire de faire la conclusion suivante : au cours de l'activité descriptive en train des relations de langue étrangère l'élève apprend de la variété des savoir-faire les plus importants : à se rendre compte les buts et les besoins, prendre les documents nécessaires, planifier et pronostiquer les résultats, se servir de divers aspects des documents d'étude; comprendre et examiner la marche et les résultats; coopérer avec le professeur et les compagnons; activement penser et connaître la réalité au moyen de, obtenir les connaissances nécessaires et les savoir-faire et avec succès les utiliser dans l'activité pratique.